第 一 部分：作一个会来用笔抒发的东谈主
（一）写稿到底是如何回事？
1、写稿糟糕的发扬存哪些；2、克服写稿的四大退却；3、写稿必经的三个阶段，莫得搞不了了、写稿将不会连接。
这三个阶段是相互依赖，设施弗成倒置，必须一关关过，智力在写稿上有烦闷。
第 一 阶段：我手写我心——传递感知；
第二阶段：掌持用笔“语言”的妙技——写出像著作的翰墨；
第三阶段：在有价值的基础上创作有传播力的内容
（二）写稿之难的中枢点是什么？
（三）写稿的实质及特质法例
1、写稿的实质；2、“三无五性”的特质；3、“三次飞跃”的法例；4、修王人的周期与路线。
第二部分：构建属于我方的写稿系统
（一）写稿中的“谈法术器势”理念
1、浮浅复杂的问题——从“会不会写”向“能否写好”疗养
（1）从网状想维到内容抒发；
（2）从输出内容到有序伸开；
（3）从声发文生到言文一致；
（4）从字词组合到句段搭配。
2、不足为训的困局——从“文有定例”向“文无定法”疗养
（1）莫得表率，但有评判招供的共鸣——好文的阵势
（2）文无定式，但有沿袭成习的套路——体裁的类型
（3）写法各样，但需要掌持基本妙技——抒发的方式
（4）文稿难写，但有通往告捷的旅途——文稿的组成
3、底层逻辑的瞻念察——从“内容抒发”向“本领展现”疗养
（1）弗成孑然的六大关连
（2）屡试屡验的十大本领
（3）不同个体系统学习的不同要求
（4）写稿不同阶段的不同学习策略
4、工欲善先利其器——从“丹田运谈”向“借力打力”疗养
（1）“抄”的实质是什么
（2）“抄”包含哪些具体当作
（3）为什么老是“抄”不好
（4）写稿套路与公式（用好模板，写稿不难）
5、想说爱你又怕你——从“写稿猬缩”向“写出我心”疗养
（1）独一启动写，智力开脱写稿猬缩
（2）要有伏击感，克服拖延症
（3）完成比齐备紧要
（4）写稿是一个动态经由，你根蒂想不了了
（二）若何系统地学习写稿
1、什么是系统地学习写稿
（1）学习写稿的基本内容与要求；（2）不同个体系统学习的不同要求；（3）写稿不同阶段的不同学习策略。
2、若何系统地学写稿
（1）普及我方对写稿的举座浮现；（2）分析我方学习写稿所处的阶段；（3）辘集试验情况，制定切实可行的学习写稿计划。
第三部分：法定公文和常用哄骗文稿的写稿本领
（一）法定公文的观念及基本学问
1、法宝公文的表率及体式要求
一是数字的表率使用；二是标点的表率使用；三是字词的表率使用；四是公文的体式要求（版式要求、正文与附件、版记等要求及原则）
（二）常用公文的写稿要领
央求的写法及本领；奉告的写法及本领；函的写法及本领、酬劳的写法及本领；通报的写法及本领。
（三）公文写稿中的“五大雷区”
一是体例不表率；二是体式不表率；三是标题不表率；四是语法不表率；五是标点不表率。
（四）公文写稿中容易玷污的词语
（五）七种常用哄骗文稿的写稿框架
备注：
本课程提供公文写稿素材包，学员经过课程学习后，不错径直使用素材完成基本及格的公文写稿。
第四部分：从意志论和症论断理会写“材料”的谈谈
（一）为什么你会以为不会写材料
1、没弄了了写材料与文学创作的不同；
2、没弄了了写材料必须逾越的“三谈坎”；
3、没弄了了写材料“有定式无定法”的性情。
（二）掌持材料写稿的罕见要求
1、记事辨理。论理之文，以论事出之，而无微不显；论事之文，以说理出之，则无十非大；
2、有物有序。一个是有内容，一个是有层次，这是任何一类著作从古于今必须遵照的，是**基本、**起码的要求；
3、为时而作。写材料都是在一定的条目下，为了惩处和表述某种想想、某种视力和惩处某种问题而写；
4、“次、声、色、势”。一方面是想想情感问题，一方面是翰墨本领问题。前少许是基本的，后少许亦然很紧要的；
5、“准确性、昭着性、纯真性”。从企行状单元的基本属性讲，写著作和写文献的基本要求，即是所谓“三性”；
6、“简当、实用、求是”。公文（材料）写稿需要安靖反应客不雅试验，指出问题的实质，同期，要求严肃、严谨、严格，还要求它准确、委果、简明等等。
7、“简、切、明、尽、正、大、温、雅”。公文（材料）经受抽象想维主要即是表当今抽象上，尽力用昭着、综合性的语言，环球性的语言。
（三）材料草拟“八步法”
**步：撤职，也即是吸收任务。这一步要惩处好的问题是主动吸收也曾被迫吸收。
第二步：会意，也即是意会带领意图。这个阶段的时弊问题是，就要学会揣摩带领的意图。
第三步：破题，也即是细则文稿主题。成立问题导向，善于找准主要问题，建议惩处问题的想路和举措。
第四步：蓄势，即是作好想想表面和辛勤数据准备。要打好想想表面的“基础底细”，建起辛勤数据的“仓库”。
第五步：图构，也即是变成提纲和不雅点。不才笔前要舍得花时候和元气心灵去探究框架、拟定提纲、理顺逻辑、提取不雅点。
第六步：绘事，即是增强文稿针对性。要实打实申报战术、惩处问题、激动责任。
第七步：润色，即是测验文稿作风。安靖处理好主次、详略、点面、虛实的关连。
第八步：一是安靖校对，作念到翰墨精确。二是安靖排版，作念到版式表率。三是安靖装帧，作念到制作精采。
（四）结构化写稿和撮要抒发
1、学会结构化写稿，让材料写稿更浮浅；
2、撮要：公文写稿**常用的抒发方式。
（五）写稿是想考玄学亦然责任的智谋
1、写材料是有“段位”的；
2、使“寸劲” 得“寸进”；
3、不是会了才写，而是写了才会；
4、越是没东谈骨干，越要顶上去。